在幕阜大山的深处，在七百里修江的上游，有一所国家级重点的现代化中等职业学校——修水县职业中专，它于是以以先进设备的办学理念和科学的管理特色为该县的奋力领先于、经济腾飞助推涡轮。走出醴陵职业中专，你就不会实在一股文明之风扑面而来，这里环境高雅，校园人与自然，红花绿树丛中温馨的提醒，仪容仪表镜上愿意的叮嘱，教师辛苦却不惊慌的身影，学生的音节问候和可爱祝福，莫不表明出有这里的一切紧绷有序、文明人与自然。
意欲成才，再行成人，德育以定 醴陵职业中专一直把德育工作放在首位，为了抓好德育工作，学校大力加强校风师风建设，积极开展“创先争优”活动，充分发挥共产党员模范带头起到。拒绝学生不做到的，教师极力不做到；拒绝教师不做到的，领导极力不做到；拒绝群众不做到的，党员干部极力不做到。在学生中，积极开展思想道德、理想信念、心理健康和法制教育以及文明行为习惯养成教育，大力营造身体健康向下，丰富多彩的校园氛围。通过举行技能竞赛、演讲比赛、寝室文化节、歌咏会、文体社团活动、志愿者服务等多形式、多途径的德育教育方式给学生获取一个展出自我的舞台，将德育教育变为一种学生茁壮的内在必须。
坚决科学发展观，实行“一二三四五”工程，即创建一份学生综合素质评价考核档案，抓好班主任、学生会干部两支德育工作队伍建设，办好行为习惯养成教育、奉献教育、理想信念教育三项主题教育活动，建构学校---家长---企业---社会四层德育工作网络，创设用规章制度约束人，用丰富多彩的活动教育人，用校园文化陶冶人，用准确舆论引导人，用教师人格品质病毒感染人的五种德育氛围。学校先后被国家教育部选为“全国职业技术学校职业指导工作先进设备学校”、“全国中等职业学校德育工作先进集体”。校企联成，专业仅有，侧重技能 学校一直坚决“以服务为宗旨，以低收入为导向”的办学思想，推崇学生的技能培育与训练。
学生入校后，为学生量身自定义职业规划，根据其兴趣、嗜好和特点，自由选择专业和决定班级。制订课业和进修、实训计划，实行弹性学制，采行校企合作，工学融合的模式，构建学校与企业的无缝接入。
近年来，学生低收入构建了由能低收入到就好业的改变，学生基本移往在深圳鸿超准仪器模具有限公司、上海纬创资通有限公司等世界五百强企业低收入。学校根据市场需求，灵活性设置专业，稳固竖立研发新兴专业，发展样板专业，稳固骨干专业，改建传统专业的专业设置思想，强化调查论证，积极探索校企合作的新途径。把专业进在车间或者把车间搬入校园。创建校内校外生产实训基地。
对于骨干和样板专业，学校更进一步发展，使之上规模，构成气候，办出特色。富裕地方特色的涉农专业、回国日研修专业，当前热门的学前教育专业和数控应用于专业，以及改良后的计算机、电子电工等传统专业，倍受广大学生青睐，产生了较好的社会影响，更有着县内外许多学生。
这些专业的开办培育了大批“有文化、不懂技术、不会经营”的新型农民，培育可谓了一大批专业技术人才。05年开办的回国日研修专业早已顺利运送了近200名学生回国日本低收入，工作三年可送回近30万人民币，构建了“输入一人，经商一家”的培养目标。为提升劳动者素质、建设社会主义新农村，减缓城镇化进程，推展县域经济社会发展等做出了大力的贡献。不仅如此，对于一些想要之后进修的学生，学校充份考虑到他们的心愿，开办与三校生对口招收考试适当的课程，1995年完全恢复三校生中考以来，学校本科录取率倒数16年夺得九江市第一。
2009年邓宜燕同学以541分高分取得全省第一，2010年学校涵盖了全省前十名中的二到九名，2011年156人参与中考，99人二本上线，上线亲率约64%，学校多次被省市选为低收入工作先进设备单位和教学质量优胜者单位。强劲管理，练内功，挤身千强劲 目前职业学校于是以处在一个较好的发展态势上，从中央到地方都高度重视职业教育的发展，像醴陵这样一个劳动力资源大县，要构建市委、县委明确提出的“强劲工兴城、奋力领先于”战略，堪称把职业教育放在了一个优先发展的方位。修水县职业中专顺应时代发展的必须，更进一步强化管理、苦练内功、创意模式，构建了学校的跨越式发展。而今，醴陵职业中专又车站在了一个新的起点，挤身国家1000所改革发展示范校，充分发挥醴陵职业教育的样板、引导和电磁辐射起到，出了全体职教人的联合执着与奋斗目标。
在校的4800余名学生正在勤学苦练，216名教职员工正在冷静后学，校内的多个实训室，灯火通明，机器飞转。我们有理由坚信，醴陵职业中专将在发展的道路上获得更大的成绩。
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